Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Luty.pdf

(532 KB) Pobierz

Autor: Jowita Piotrowska

Koordynator projektu: Beata Szurowska

Opracowanie redakcyjne: Agnieszka Górecka

Korekta: Zespół

Wydawca oświadcza,

że

dołożył wszelkich starań, aby dotrzeć do wszystkich właścicieli i dysponentów praw autorskich.

Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie

osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A

kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.

Szanujmy cudzą własność i prawo.

Więcej na

www.legalnakultura.pl

Polska Izba Książki

Grupa Edukacyjna S.A.

25-561 Kielce, ul. Witosa 76

tel. 41 366 53 66; faks 41 366 55 55

e-mail: mac@mac.pl; http://www.mac.pl

Kraina przedszkolaka. Trzylatek



plany miesięczne

Numery

Cele operacyjne

obszarów

z podstawy

programowej

Karty

pracy,

Prace pla-

styczne,

Opowiadania

Treści

programowe

Dzień

tygodnia/

temat dnia

Aktywność

i działalność dziecka

Cele ogólne

Luty – tydzień pierwszy. Krąg tematyczny:

Kolory wokół nas



Zabawa bieżna

Stań przy odpowiednim kolorze



Zabawa z elementem równowagi

Kłaniamy się



Zabawa naśladowcza

Rób to, o co prosi biały balonik



Zabawa orientacyjno-porządkowa

Dzieci do domu! Dzieci na spacer!

(według K. Wlaźnik)



Zabawa z elementem toczenia

Przewróć klocek



Zabawa z elementem rzutu i skłonu

Podrzuć i podnieś



Zabawa orientacyjno-porządkowa

Pieski, na spacer!



Zabawa bieżna

Papugi i papużki



Zabawa ruchowa

Spacer z woreczkiem



Zabawa z elementem rzutu

Odbij balonik



Zabawy na świeżym powietrzu

Dziecko:

Dbamy o nasze zdrowie

1. Kolory w na-



Przygotowanie kącika

Dbałość o higienę

szej sali

tematycznego

Znamy te ko-

– ubieranie się odpo-

lory

wiednio do warunków



Zabawa rozwijająca uwa-

atmosferycznych wy-

gę i koncentrację oraz spo-

stępujących w danej

strzegawczość wzrokową –

porze roku (zapobiega-

Kolorowe domino

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4., 6.2.,

14.5., 14.6.

nie przegrzaniu i zmar-

znięciu)

– przebywanie na świe-

żym powietrzu; uczest-

niczenie w spacerach,

zabawach i ćwiczeniach

ruchowych

W świecie sztuki.

Plastyka

2. Kolory zimy

Zwracanie uwagi na

barwy wokół siebie

− nazywanie barw pod-

stawowych (czerwona,

niebieska, żółta) i po-

chodnych, nazywanie

barw

ciepłych i zimnych

− mieszanie barw, nazy-

wanie powstałych

− tworzenie roztworów

barw o różnym stęże-

3. Kolorowe za-

niu, szeregowanie ich

bawki

według natężenia bar-

− uczestniczenie w zaba-

wach z barwną plamą,

kreską, figurą



Słuchanie i analiza opo-

wiadania A. Galicy

Bajka

o żółtej kredce



Zabawa w kole z piłką

–

Co jest w tym kolorze?



Lepimy z plasteliny

– ćwi-

czenia mięśni drobnych

rąk, rozwijanie wyobraźni



Zabawa

Kolory zimy

–

doskonalenie spostrzegaw-

czości wzrokowej



Zajęcia umuzykalniające



wypowiadanie

się na temat

opowiadania



uważnie słucha

opowiadania

i odpowiada na

pytania



rozwijanie

umiejętności

poruszania się

zgodnie z tem-

pem i dynami-

ką utworu



porusza się we-

dług własnego

pomysłu, dosto-

sowując ruch do

dynamiki i tempa

muzyki

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4., 6.2.,

8.1., 8.2.



Ćwiczenia oddechowe

Zdmuchnij kulkę



Oglądanie zgromadzonych

ilustracji, przedstawiają-

cych jesień i zimę



Wysłuchanie wiersza

W. Ścisłowskiego

Kolo-

rowe klocki

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4., 9.1.,

10.1., 14.2.



utrwalenie

znajomości

wybranych



rozpoznaje i na-

zywa wybrane

kolory, rozumie

− wyrażanie swoich emo-

cji poprzez barwy.

(Nasze

przedszkole.

Pro-

gram edukacji przed-

szkolnej wspomagający

rozwój aktywności dzieci, 4. W kolorowym

Grupa Edukacyjna S.A.

świecie roślin

2014, s. 51, 61)

i zwierząt



Zabawa w kole, ze śpie-

wem,

Stoi różyczka

(we-

dług M. Bogdanowicz)



Oglądanie albumów przy-

rodniczych. Poznawanie

znaczenia kolorów w świe-

cie roślin i zwierząt (ma-

skowanie się, zwabianie

owadów itp.)



Kolorowe warzywa i owo-

ce –

poznawanie oraz de-

gustacja warzyw i owoców



Zabawy ruchowe –

zestaw 21

barw oraz po-

jęć: wysoki,

niski

i stosuje pojęcia:

wysoki, niski

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4.,

14.6.



rozwijanie

sprawności fi-

zycznej



uczestniczy

w zabawach ru-

chowych

5. Wesołe balo-

niki



Co to za zwierzę?

– roz-

wiązywanie zagadek słu-

chowych połączone z kolo-

rowaniem



Praca w małych zespołach

– Kolorowe rytmy –

do-

strzeganie i kontynuowanie

regularności, układanie

szlaczków według ustalo-

nej zasady



Balony dla jeżyka

– wyko-



wspomaganie

dziecka do

1.1., 1.2., 2.1.,

2.2., 2.3., 3.2.,

5.3., 5.4.,

14.3., 14.6.



rysuje palcem

koła – duże i ma-

Plik z chomika:

martiska89

Inne pliki z tego folderu:

Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Kwiecien.rtf (50865 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Luty.rtf (49108 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Maj.rtf (51204 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Czerwiec.rtf (51066 KB)
Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Marzec.rtf (50836 KB)

Miesieczny_plan_pracy_Trzylatek_Luty.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: