Poznań, dnia 06.02.2015r.
dowódca 2 plutonu
wz. plut. Daniel STASZEWSKI
PLAN PRACYINSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA
I. ZAGADNIENIE: Działanie żołnierza w składzie czujki (podsłuchu).
II. CEL:
- Uczyć działania żołnierza w składzie czujki (podsłuchu).
III. CZAS: 35 min.
IV. MIEJSCE: PĆT/Las Okrągły.
V. LITERATURA:
- „Podręcznik walk pododdziałów wojsk zmechanizowanych (pluton, drużyna)” Warszawa 2000;
- „Regulamin działań wojsk lądowych” - DWLąd wewn. 115/2008;
- „Regulamin działań taktycznych pododdziałów wojsk pancernych i zmechanizowanych.”- DWLąd. 134/09;
- „Poradnik dowódcy plutonu”. - DWLąd. 185/2011;
- „Program szkolenia podstawowego Sił Zbrojnych RP” – Szkol. 866/2013;
- „Instrukcja o działalności szkoleniowo – metodycznej” – Szkol. 816/2009.
- Program szkolenia podstawowego SZ RP, Szkol 866/2013.
VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:
– ISOPS (MP-4,OP-1) na stan;
– chorągiewki sygnalizacyjne 1 kpl.;
– lornetka 1 szt.;
– ubiór słuchaczy polowy.
VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
W czasie trwania zajęć wykonywać te czynności które zostały nakazane przez instruktora lub wynikają z treści otrzymanego zadania.
Zwracać uwagę na zachowanie ostrożności podczas przemieszczanie się w terenie.
Wszystkie czynności wykonywać szybko, sprawnie, lecz z zachowaniem środków ostrożności przewidując następstwa swego działania lub zaniechania działania.
Nie podnosić i nie dotykać przedmiotów niewiadomego pochodzenia mogących spowodować zagrożenie życia, fakt ich znalezienia meldować natychmiast kierownikowi zajęć.
Nie oddalać się samowolnie z rejonu zajęć.
Każdorazowo meldować o wszystkich urazach, kontuzjach oraz uszkodzeniach sprzętu.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Lp.
CZYNNOŚCI INSTRUKTORA
CZYNNOŚCI SZKOLONYCH
1.
Podanie treści zagadnienia – Działanie żołnierza w składzie czujki (podsłuchu).
Stoją na zbiórcei słuchają.
2.
Określenie celu zagadnienia – Ma to na celu uczyć was działania w składzie czujki (podsłuchu).
3.
Wprowadzenie w sytuację taktyczną – drużyna znajduje się w rejonie wyjściowym batalionu. Naszym zadaniem jest ubezpieczenie bezpośrednie tego rejonu przed ewentualnym zagrożeniem ze strony przeciwnika jak i przed grupami dywersyjnymi, które mogą wystąpić w tym terenie.
4.
Podanie komendy, na jaką się wykonuje tę czynność – nie dotyczy.
-
5.
Wzorowy pokaz – nie dotyczy.
6.
Pokaz z objaśnieniem – opis w załączniku nr 1
Stoją na zbiórce, obserwująi słuchają.
7.
Ćwiczenia na tempa – nie dotyczy.
8.
Ćwiczenia etapami – nie dotyczy.
9.
Ćwiczenia do pełnego opanowania – nakazuję podjęcie działań mających na celu wykrycie przeciwnika.
Wykonują komendy instruktora, ćwiczą praktycznie.
10.
Reagowanie instruktora na popełniane błędy.
11.
Omówienie zrealizowanego zagadnienia we skazaniem najczęściej popełnianych błędów, sposobu ich usunięcia, wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących, zadań i czynności do pracy samodzielnej.
Stoją na zbiórce, słuchają, zadają ewentualne pytania.
ZAŁĄCZNIKI:
1. Opis działania na podsłuchu.
OPRACOWAŁ
dowódca drużyny
………………………………
ZAŁĄCZNIK 1
Podsłuch stanowi sposób prowadzenia rozpoznania, uzupełniający obserwację zwłaszcza w nocy i w warunkach ograniczonej widoczności. Może być organizowany ze składu pododdziałów zmechanizowanych, czołgów lub obsady posterunku obserwacyjnego. Ma zastosowanie najczęściej w warunkach bezpośredniej styczności z przeciwnikiem oraz w działaniach pododdziałów w jego ugrupowaniu w celu identyfikacji charakterystycznych dźwięków broni, sprzętu a nawet rozmów i komend oraz ustalenia charakteru działalności przeciwnika – miejsc rozmieszczenia źródeł dźwięku. Pozwala to ustalić ( sprecyzować ) rejony rozmieszczenia pododdziałów przeciwnika, czas odejścia lub luzowania pododdziałów, rejony stanowisk ogniowych artylerii, moździerzy i innych środków ogniowych. Może on być organizowany także w celu uzyskania wiadomości bezpośrednio z wnętrz pomieszczeń lub wozu bojowego. W tym celu wykorzystuje się techniczne urządzenia podsłuchowe.
janek6961